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2016Avaliação da fitorremediação do propanil e 3,4-DCA por Pistia stratiotesSilva, Emerson Juliano dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2017Avaliação da toxidade do herbicida sulfrentazone (Boral 500SC) em Drosophila melanogasterGayer, Mateus CristofariTrabalho de Conclusão de Curso
2022Avaliação toxicológica da fitorremediação, extratos e óleo essencial de Plectranthus neochilusRamborger, Bruna PiaiaTese
2018Ciclo celular: construção e validação de uma sequência didática pela metodologia da engenharia didáticaKieling, Ketelin Monique CavalheiroTrabalho de Conclusão de Curso
2017Desenvolvimento de método de extração em fase sólida para compostos fenólicos em matriz aquosa com diferentes sorbentesRodrigues, Daniela TeixeiraTrabalho de Conclusão de Curso
19-Aug-2017Determinação da distância de alcance dos pesticidas utilizados em forma de spray automáticoRios, Eduardo MassocoDissertação
2019Discutindo avaliação no ensino de ciências para estudantes do ensino fundamental: uma estratégia metodológica baseada em múltiplas representações e neurociênciaBica, Mário Sérgio NunesDissertação
2018Estudo de viabilidade de fitorremediação de sulfentrazone (boral 500) por plectranthus neochilus (boldo gamba) em meio aquosoPereira, Geovana da CruzDissertação
12-Oct-2013Fitorremediação de pesticidas utilizados em lavouras de arroz através do cultivo hidropônico de alface (Lactuca sativa l.)Rosa, Anderson da SilvaDissertação
20-Mar-2017Fitorremediação do 2,4-diclorofenoxiacético (2,4-d) pelo Plectranthus neochilusRamborger, Bruna PiaiaDissertação
2019Flexibilização curricular no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino básico: a experimentação de cromatografia no estudo da fotossíntese para alunos cegosCoelho, Caroline PuglieroDissertação
24-Jun-2016A importância da experimentação no ensino de ciências para o nível fundamentalSoares, Brasilia CastelhanoTrabalho de Conclusão de Curso
2015A interdisciplinaridade na área de Ciências da Natureza: sua aplicabilidade no ensino médioViçosa, Cátia Silene Carrazoni LopesTrabalho de Conclusão de Curso
16-Aug-2014Investigação de referenciais teóricos para aprendizagem de Bioquímica: texto e hipertextoBüttenbender, Maiara DiasTrabalho de Conclusão de Curso
2018O lúdico como ferramenta didática de ensino para a prevenção da leishmaniose visceral no município de UruguaianaMatos, Flávio Plautz deTrabalho de Conclusão de Curso
16-Aug-2014Múltiplas representações no ensino de químicaBica, Mário Sérgio NunesTrabalho de Conclusão de Curso
2017Neurociência e as múltiplas representações: uma convergência para o ensino de ciênciasBica, Mário Sérgio NunesMonografia de Especialização
2015Ouroboros: um jogo de tabuleiro para o ensino de QuímicaFreitas, Aline BalbuenoTrabalho de Conclusão de Curso
2019Passaporte científico: uma atividade lúdica de reforço na aprendizagemNunes, Daisy de LimaTrabalho de Conclusão de Curso
2018Uma proposta lúdica para o ensino de química: o uso do Animê Fullmetal AlchemistBairros, Bárbara GehrkeTrabalho de Conclusão de Curso