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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
Title: La constitución de una política lingüística local para la enseñanza de español en escuelas municipales de Santana do Livramento: un estudio de documentos oficiales y de la percepción de los docentes
metadata.dc.creator: Gonçalvez, Isabel Daiana
metadata.dc.contributor.advisor1: Mota, Sara dos Santos
metadata.dc.contributor.referee1: Mota, Sara dos Santos
metadata.dc.description.resumo: Este estudio tuvo como objetivo general identificar la constitución de una política lingüística local para la enseñanza del español en las escuelas municipales de Santana do Livramento, frontera con la ciudad de Rivera, Uruguay, en inicios de los años 90. Como objetivo específico, se buscó analizar los tres subdocumentos que componen el documento “Projeto da Implantação do Idioma Espanhol”, con relación a tres aspectos: la formación de profesores, el método de enseñanza utilizado en la escuela, las temáticas y contenidos trabajados. Asimismo, se procuró conocer la percepción de los profesores actuantes en la época del proyecto acerca de la política lingüística adoptada. Para esa investigación adoptamos una metodología cualitativa y utilizamos como instrumentos para la recolección de los datos de los profesores un cuestionario y entrevistas grabadas. La percepción de los profesores confirma la implementación de una política lingüística local, lo que se pudo verificar, especialmente, en la etapa de la planificación lingüística, con relación a los recursos adoptados.
Abstract: Este trabalho teve como objetivo geral identificar a constituição de uma política lingüística local para o ensino do espanhol em escolas municipais de Santana do Livramento, fronteira com a cidade de Rivera, Uruguai, no inicio dos anos 90. Como objetivo específico, se buscou analisar três subdocumentos que compõem o documento “Projeto da Implantação do Idioma Espanhol”, com relação a três aspectos: a formação de professores, o método de ensino utilizado na escola, as temáticas e conteúdos trabalhados. Além disso, procurou-se conhecer a percepção dos professores atuantes na época do projeto sobre a política lingüística adotada. Para essa investigação adotamos uma metodologia qualitativa e utilizamos instrumentos para coletar os dados dos professores um questionário e entrevistas gravadas. A percepção dos professores confirma a implantação de uma política lingüística local, o que se pode verificar, especialmente, na etapa da planificação lingüística, com relação aos recursos adotados.
Keywords: Letras
Política lingüística local
Professores
Ensino do espanhol
Santana do Livramento
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
metadata.dc.language: spa
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal do Pampa
metadata.dc.publisher.initials: UNIPAMPA
metadata.dc.publisher.department: Campus Bagé
Citation: GONÇALVEZ, Isabel Daiana. La constitución de una política lingüística local para la enseñanza de español en escuelas municipales de Santana do Livramento: un estudio de documentos oficiales y de la percepción de los docentes. 74 p. . 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Licenciatura em Letras – Português / Inglês e Respectivas Literaturas) – Universidade Federal do Pampa, Campus Bagé, Bagé, 2015.
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2593
Issue Date: 7-Dec-2018
Appears in Collections:Letras - Linguas Adicionais Inglês e Espanhol e Respectivas Literaturas

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