Letras - Linguas Adicionais Inglês e Espanhol e Respectivas Literaturas : [19] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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8-Dez-2016La representación de la masculinidad hegemónica en la obra fruta verde: “El hombre sólo puede descubrir su verdadera naturaleza al verse en el espejo ajeno”-Monograph
7-Dez-2016Ser um professor de inglês e de espanhol na escola pública: um olhar a partir do conceito de docente compositor-Monograph
29-Nov-2016Alunos com deficiência na aula de espanhol: a pesquisa narrativa com foco no estágio supervisionado-Monograph
12-Dez-2016A busca da empatia e do estabelecimento de vínculos na relação professor/aluno - reflexões a respeito das práticas docentes realizadas em estágio supervisionado de língua espanhola em contexto escolar-Monograph
7-Jan-2012Formação de leitores literários: parâmetros curriculares e práticas docentes-Monograph
10-Mai-2013A literatura digital e seu espaço em sala de aula: do contar ao #miniconto-Monograph
14-Mai-2013Análise do discurso sobre a mulher materializado em comerciais televisivos-Monograph
21-Mai-2013A história e a cultura de Caçapava do Sul reproduzidas em suas lendas-Monograph
14-Mai-2013A leitura a partir do texto imagético-Article
21-Mai-2013Um olhar sobre a cultura: preservação da cultura popular em o Tempo e o Vento-Monograph
14-Dez-2011Do Collegio Elementar de Bagé ao grupo escolar Silveira Martins: a gênese de uma instituição escolar na primeira metade do século XX-Article
7-Jul-2011Jonathan Swift’s Gulliver’s Travels and Henry James’ the portrait of a lady: power relations and women depiction-Monograph
5-Jul-2011Ensino de inglês: entre o método gramática-tradução e a abordagem comunicativa-Monograph
5-Jul-2011Produção oral de inglês no ensino médio-Monograph
25-Out-2012Inovação tecnológica no portal do professor (MEC): multimídia nas aulas de língua portuguesa-Monograph
26-Ago-2014Um olhar crítico sobre o ensino de leitura no livro didático-Monograph
12-Jan-2012Tem que ter mais conversa entre professor e alunos”: a construção da interação em sala de aula via projeto de letramento-Monograph
28-Jan-2015A gênese do grupo escolar Pedro Américo no município de Lavras do Sul/RS (1928 – 1948)-Monograph
18-Jul-2012“Fronteira, identidade e bilinguismo”: uma sequência didática voltada para o ensino de português na zona de fronteira Brasil/Uruguai-Monograph
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