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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título : Diversidade/diferença, questões de gênero e relações de poder no contexto acadêmico na série The Chair
Autor(es): Lago, Filipe Wesley Gomes do
Primeiro Orientador: Andres, Fernanda Sagrilo
1° Membro da banca: Gonçalves, Carmen Regina Abreu
2° Membro da banca: Saraiva, Luiziane Silva
Resumo: Estudo referente às questões de diversidade/diferença, gênero e relações de poder no ambiente acadêmico na narrativa da ficção seriada The Chair, da Netflix. Objetiva detectar quais contribuições a série The Chair traz sobre diversidade e seus marcadores sociais ao investigar os principais conceitos destas questões no contexto acadêmico e analisar as suas significações na série. Emprega abordagem qualitativa, com caráter descritivo, desenvolvido a partir do método de Análise de Discurso, tendo como objeto discursivo a narrativa dessa ficção seriada, a partir da delimitação dos objetos (diversidade/diferença, gênero e relações de poder) diretamente ligado às personagens Ji-Yoon King (Sandra Oh), Yaz McKay (Nana Mensah) e Joan Hambling (Holland Taylor). Utiliza enquanto corpus da pesquisa todos os episódios da série (6), mas foca em cenas específicas que versam sobre os temas aqui investigados. Analisa por meio de descrição e interpretação os episódios à luz dos teóricos Sales e Ferrari (2019), Butler (2003), Thompson (2009), entre outros, que tratam sobre diversidade, gênero e relações de poder, respectivamente. Conclui que os temas (diversidade/diferença, gênero e relações de poder) abordados na série, por meio das personagens femininas, apontam a existência de discrepâncias no que diz respeito ao gênero, logo, faz-se necessário, mediante microafirmações, em especial no contexto acadêmico, cujo foco é o deste estudo, favorecer de forma mais justa os elos de poder.
Resumen : Study on issues of diversity/difference, gender and power relations in the academic environment in the narrative of the serial fiction The Chair, by Netflix. It aims to detect which contributions The Chair series brings about diversity and its social markers by investigating the main concepts of these issues in the academic context and analyzing their meanings in the series. It employs a qualitative approach, with a descriptive character, developed from the Discourse Analysis method, having as its discursive object the narrative of this serial fiction, from the delimitation of objects (diversity/difference, gender and power relations) directly linked to the characters Ji-Yoon King (Sandra Oh), Yaz McKay (Nana Mensah) and Joan Hambling (Holland Taylor). It uses as research corpus all episodes of the series (6), but focuses on specific scenes that deal with the themes investigated here. It analyzes the episodes through description and interpretation in the light of theorists Sales and Ferrari (2019), Butler (2003), Thompson (2009), among others, who deal with diversity, gender and power relations, respectively. It concludes that the themes (diversity/difference, gender and power relations) addressed in the series, through the female characters, point to the existence of discrepancies with regard to gender, so it is necessary from micro-affirmations, especially in the context academic, which is the focus of this study, to favor in a fairer way the links of power.
Palabras clave : Identidade de gênero
Ensino superior
Discriminação no ensino superior
The Chair (série)
Gender identity
Education, Higher
CNPQ: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
Idioma: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Editorial : Universidade Federal do Pampa
Sigla da Instituição: UNIPAMPA
Campus: Campus São Borja
Citación : LAGO, Filipe Wesley Gomes do. Diversidade/diferença, questões de gênero e relações de poder no contexto acadêmico na série The Chair. 2022. 68 p. Trabalho de Conclusão do Curso (Bacharelado em Relações Públicas) - Universidade Federal do Pampa, Campus São Borja, São Borja, 2022.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI : https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/6904
Fecha de publicación : 7-mar-2022
Aparece en las colecciones: Relações Públicas

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