Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/2372
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Análise discursiva de infográfico de divulgação científica: exercício conceitual-metodológico
Autor(es): Freitas, Santiago Bretanha
Primeiro Orientador: Silva, Renata Silveira da
1° Membro da banca: Morales Marins, Ida Maria
2° Membro da banca: Araujo, Nathalia Madeira
Resumo: Em Bretanha e Silva (2016), a partir de um levantamento do estado da arte de leituras de infográficos em Análise de Discurso (AD), apontamos “para a necessidade de que seja construído um dispositivo de análise que abranja o caráter multimaterial dos infográficos” (p. 332), o que reafirma a visão de Nunes (2012), a de que são costumazes os estudos que tratam da produção de infográficos, porém, são restritos os que refletem acerca da sua prática de leitura. Frente à dúplice demanda apresentada acima, objetivamos realizar um exercício conceitual-metodológico de leitura da materialidade infografada a partir dos pressupostos epistemológicos da AD de filiação pêcheuxtiana, tal como vem sendo desenvolvida no Brasil; nos distanciamos, dessarte, da pretensão de construir um dispositivo de análise. Para tal, nos ancoramos nos dispositivos de análise de Nunes (2012), voltado à geometrização do dizer, e de Quevedo (2012), dedicado ao estudo da imagem e de textos sincréticos sob a ótica discursiva. O corpus eleito foi o infográfico Entenda como a obesidade afeta seu corpo, representativo do repositório de infográficos do IG; devido às particularidades da materialidade em análise, foi necessário mobilizar os conceitos de arquivo e Discurso de Divulgação Científica (DDC). A partir das análises, com base em Nunes (2012), foram destacados movimentos de esquematização em zig-zag e click-link-zoom e formulação espacial em funil da materialidade infografada, o que constitui a geometrização do dizer. De mesmo modo, a partir de Quevedo (2012), atentamos, por exemplo, à contradição entre diferentes formações discursivas na heterogeneidade mostrada, assim como à memória visual sobre o corpo obeso mobilizadas por diferentes Secções discursivas e Sequências Discursivas de Referência. Por meio do estudo comparativo entre os dispositivos de análise dos respectivos autores, depreendemos que atentar apenas à formulação da geometrização do dizer relega à margem a exterioridade do discurso, e, assim, aos efeitos de sentido dela decorrentes. Por sua vez, embasar o gesto de leitura pelo viés da gestão dos sentidos do texto sincrético nos possibilitou transcender o intradiscurso e transitar entre a formulação visual e a formulação verbal, bem como acessar o interdiscurso e as formações discursivas.
Abstract: En Bretanha y Silva (2016), por medio de un alzamiento del estado del arte de lecturas de infográficos en Análisis de Discurso (AD), apuntamos “para la necesidad de que sea construido un dispositivo de análisis que comprenda el carácter multimaterial de las infografias” (p. 332); eso reafirma la visión de Nunes (2012), de que son comunes los estudios que tratan de la producción de infografias, sin embargo, son restrictos los que reflexionan acerca de su práctica de lectura. Frente a la dúplice demanda presentada anteriormente, objetivamos realizar un ejercicio conceptual-metodológico de lectura de la materialidad infografada a partir de los presupuestos epistemológicos de la AD de filiación francesa, tal como es desarrollada en Brasil; nos alejamos, de esa manera, de la pretención de construir un dispositivo de análisis. Para tal, nos ancoramos en los dispositivos de análisis de Nunes (2012), dedicado a la geometrización del decir, y de Quevedo (2012), consagrado al estudio de la imagen y de textos sincréticos bajo una mirada discursiva. El corpus elegido fue la infografia Entenda como a obesidade afeta o seu corpo, representativo del repositorio de infografias del IG; debido a las particularidades de la materialidad en análisis, fue necesario movilizar los conceptos de archivo y Discurso de Divulgación Científica (DDC). A partir de los análisis, subrayamos movimientos de esquematización en zig-zag y click-link-zoom y formulación espacial en funil de la materialidad infografada, que constituyen la geometrización del decir. De misma manera, atentamos a la contradicción entre distintas Formaciones Discursivas en la heterogeneidad mostrada, bein como a la memoria visual sobre el cuerpo obeso movilizadas por diferentes Secciones Discursivas y Secuencias Discursivas de Referencia. Por medio del estudio comparativo entre los dispositivos de análisis de los respectivos autores, deprendemos que atentar apenas a la formulación de la geometrización del decir relega al borde la exterioridad del discurso, y, así, a los efectos de sentidos de ella decurrentes. Por su vez, basar el gesto de lectura por la perspectiva de la gestión de los sentidos nos posibilitó transcender el intradiscurso y transitar entre la formulación visual y la formulación verbal, bien como acceder al interdiscurso y a las formaciones discursivas.
Palavras-chave: Análise de discurso
Infográficos
Discurso de divulgação científica
Análisis de discurso
Infografias
Discurso de divulgación científica
CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal do Pampa
Sigla da Instituição: UNIPAMPA
Campus: Campus Jaguarão
Citação: FREITAS, Santiago Bretanha. Análise discursiva de infográfico de divulgação científica: exercício conceitual-metodológico. 64p. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão, Jaguarão, 2016.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2372
Data do documento: 9-Jan-2017
Aparece nas coleções:Licenciatura em Letras - Português e Espanhol

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
SantiagoBretanhaFreitas2016.pdfSantiago Bretanha Freitas 20161.85 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.