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6-Dec-2021 | O uso de ferramentas de tecnologia nas aulas de língua portuguesa do 9º ano do ensino fundamental, antes e durante a pandemia de covid-19 | Garcia, Rosângela Pinheiro | Trabalho de Conclusão de Curso |
13-Dec-2021 | Como a tecnologia digital pode auxiliar na educação inclusiva? estudo de caso de aprendizes com transtorno do espectro autista | Aguirre, Roniza da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
1-Dec-2021 | Experiências de leitura de poesia nas aulas de língua portuguesa do ensino fundamental | Cunha, Rebeca Moreira Dantas | Trabalho de Conclusão de Curso |
14-Dec-2021 | A construção do pensamento antirracista através de autoras negras – uma proposta pedagógica em sala de aula | Rosa, Raquel Martins da | Trabalho de Conclusão de Curso |
10-Dec-2021 | Feminismo negro e políticas educacionais: possibilidades na educação básica!!? | Madeira, Patrícia | Trabalho de Conclusão de Curso |
22-Jul-2022 | Um estudo sobre a criticidade nos documentos oficiais de ensino de língua portuguesa: PCN (1997) e BNCC (2017) | Silveira, Patricia Lucas Fernandes da | Trabalho de Conclusão de Curso |
16-Dec-2021 | Educação em tempos de pandemia: uma análise das dificuldades docentes no desenvolvimento das aulas remotas no ensino fundamental | Paiva, Nubia Nidiane Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
22-Mar-2022 | Formação de leitores e diagnóstico de hábitos de leitura na escola pública | Almeida , Nelci Helena Pasini de | Trabalho de Conclusão de Curso |
10-Dec-2021 | A mulher nos contos de fadas: o papel do feminino nas diferentes adaptações do conto “O príncipe sapo” (1812), dos irmãos Grimm | Martins , Naiara Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
30-Nov-2021 | O discurso preconceituoso contra a jornalista Maria Julia Coutinho e suas réplicas em textos da mídia online | Martins , Mitiele Correa | Trabalho de Conclusão de Curso |
12-Dec-2023 | No mato sem cachorro, xiru das falas quer ser gente: análise de uma sequência didática | Kayser, Aristéia Mariane | Trabalho de Conclusão de Curso |
6-Dec-2021 | Aulas de língua portuguesa: a importância dos gêneros discursivos na aprendizagem da leitura e escrita | Souza, Melani de Lurdes Dagnese de | Trabalho de Conclusão de Curso |
9-Dec-2021 | O uso dos memes de internet como recurso para o ensino da língua portuguesa | Mariano, Mauricio de Lima | Trabalho de Conclusão de Curso |
14-Dec-2021 | O lúdico como instrumento de ensino em análise linguística nos anos finais do ensino fundamental II | Alves , Marta Vieira | Trabalho de Conclusão de Curso |
13-Dec-2021 | Fake news e os impactos na construção do leitor e a descredibilização das práticas pedagógicas | Lopes, Marta Vanusa de Menezes | Trabalho de Conclusão de Curso |
6-May-2021 | Literatura como potência de pensamento: existência, resistência e “re-existência” | Marques, Isabel Ribeiro | Trabalho de Conclusão de Curso |
15-Dec-2021 | Formação docente e Inclusão digital | Lanes , Marli de Fátima Dubal | Trabalho de Conclusão de Curso |
7-Dec-2021 | Análise de cartas do período da revolução federalista enquanto gênero do discurso | Rocha , Mariléia Corrêa Camargo | Trabalho de Conclusão de Curso |
29-Nov-2021 | Análise do programa “leia para uma criança” na perspectiva das concepções de leitura | Borges , Marianne Machado Bruck | Trabalho de Conclusão de Curso |
20-Dec-2021 | A importância do estudo da gramática reflexiva: impacto no preconceito linguístico | Debus, Mariane Larissa Lima | Trabalho de Conclusão de Curso |