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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
2021	Análise qualitativa e quantitativa de indicadores de produção e formação científica com Caenorhabditis elegans no Brasil	Silveira, Maicon Nachtigall	Dissertação
2021	Concepções de corpo, gênero e currículo na educação física do ensino médio	Mariano, Vinícius Gonçalves	Dissertação
2021	Conceptions on learning assessment of a group of teachers in the final years of Elementary School and their implications for pedagogical practice	Rutz, Karla Pereira	Dissertação
2021	Biomas brasileiros: um olhar sobre o ensino, aprendizagem e a pesquisa desta temática	Souza, Débora Velasque de	Dissertação
2021	Mães e cientistas: um estudo na Universidade Federal do Pampa	Walczak, Aline Teresinha	Dissertação
2022	Gamificação e jogos educativos: a percepção de usuários do Rio Grande do Sul	Fagundes, Carlos Eduardo Benites	Dissertação
2022	Escrito nas estrelas: concepções alternativas de estudantes do ensino básico de Uruguaiana/RS sobre astronomia	Porto, Camila Thomazi Ruviaro	Dissertação
2022	O Impacto da pandemia nos processos de ensino: a importância da avaliação diagnóstica como ferramenta de acompanhamento	Zanella, Amanda Gabriela	Dissertação
2022	Saúde da população negra: percepções e considerações na formação de profissionais de cursos da área da saúde	Noronha, Diego de Matos	Dissertação
2022	Saúde mental e fatores associados em escolares do ensino médio de Alegrete/RS	Peres, Caroline Vargas	Dissertação
2022	Práticas de astronomia nos anos iniciais do ensino fundamental	Maia, Sandra Andréa Berro	Dissertação
2022	Teoria da engenharia didática como intervenção para desenvolver o letramento matemático de alunos dos anos finais do ensino fundamental	Prado, Sâmela Taís Gonzalez do	Dissertação
2022	A inclusão de licenciando em ciências da natureza com deficiência visual na escola: um estudo de caso	Pereira, Letícia Sauer Leal	Dissertação
2022	O processo ensino-aprendizagem da criança com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade no contexto familiar	Flores, Jeane Coelho	Dissertação
2022	Etnobotânica e o ensino de ciências da natureza: uma investigação pedagógica	Sganzerla, Francieli Luana	Dissertação
2022	Educação física escolar e a pandemia da Covid-19: diagnóstico sobre as aulas durante o distanciamento social	Santos, Any Gracyelle Brum dos	Dissertação
2020	Metodologias ativas de ensino-aprendizagem em um curso de graduação em fisioterapia: dos documentos normativos às percepções dos docentes	Blanco, Gisele Silveira	Dissertação
2021	O atendimento educacional especializado e o ensino de ciências em três Municípios da fronteira oeste do Rio Grande do Sul	Ferreira, Honória Gonçalves	Dissertação
2021	Diga-me como andas e te direis que rastro tens: a pegada ecológica como ferramenta de ensino para modificação da percepção de impactos ambientais	Beckmann, Lilian Janine de Barros	Dissertação
2021	Saúde mental de professores e as implicações no ensino da educação infantil	Bueno, Lidiele Roque	Dissertação