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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2022O conhecimento dos educadores dos anos iniciais do ensino fundamental sobre o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)Pedroso, Luciana VargasDissertação
2022Saúde da população negra: percepções e considerações na formação de profissionais de cursos da área da saúdeNoronha, Diego de MatosDissertação
2022O Impacto da pandemia nos processos de ensino: a importância da avaliação diagnóstica como ferramenta de acompanhamentoZanella, Amanda GabrielaDissertação
2022Práticas de astronomia nos anos iniciais do ensino fundamentalMaia, Sandra Andréa BerroDissertação
2022Teoria da engenharia didática como intervenção para desenvolver o letramento matemático de alunos dos anos finais do ensino fundamentalPrado, Sâmela Taís Gonzalez doDissertação
2022Saúde mental e fatores associados em escolares do ensino médio de Alegrete/RSPeres, Caroline VargasDissertação
2022O processo ensino-aprendizagem da criança com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade no contexto familiarFlores, Jeane CoelhoDissertação
2022Etnobotânica e o ensino de ciências da natureza: uma investigação pedagógicaSganzerla, Francieli LuanaDissertação
2022Educação física escolar e a pandemia da Covid-19: diagnóstico sobre as aulas durante o distanciamento socialSantos, Any Gracyelle Brum dosDissertação
2022A inclusão de licenciando em ciências da natureza com deficiência visual na escola: um estudo de casoPereira, Letícia Sauer LealDissertação

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