Educação técnica na fronteira a evasão dos alunos matriculados nos cursos da escola técnica binacional do município de Santana do Livramento, IFSUL (Instituto Federal Sul-rio-grandense)

Abstract

El presente trabajo tiene como principal objetivo trazar un perfil socioeconómico y evidenciar los principales motivos de la evasión de los alumnos matriculados en los cursos de la única escuela técnica binacional del municipio de Santana do Livramento, IFSul (Instituto Federal Sul-rio-grandense). Para este fin el trabajo cuenta con un referencial teórico que abarca datos desde la revolución industrial, como la principal causa de la implantación de escuelas técnicas, políticas públicas relacionadas, pasando por los Institutos Federales y sus objetivos, hasta llegar al campus binacional de la región y su principal desafío, la evasión de alumnos. Se trata de un estudio cuantitativo, la metodología utilizada fue la coleta de datos bibliográficos y documentales, y un levantamiento de campo fundamentado en un cuestionario analizado de forma estadística.