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Tipo: Artigo de Evento
metadata.dc.title: A formação de Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais em Cursos de Pedagogia
Autor(es): Pozzobon, Marta Cristina Cezar
Oliveira, Cláudio José
Nehring, Cátia Maria
Battisti, Isabel Koltermann
Resumo: O artigo discute sobre a formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais. Para tanto, questiona-se: Quais discursos sobre formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental são propostos em componentes curriculares de cursos de Pedagogia? Os materiais analisados referem-se aos Planos de Ensino dos componentes de Matemática dos cursos de Pedagogia de três instituições de Ensino Superior do interior do Rio Grande do Sul – Brasil. Os discursos sobre a formação de professores que ensinam matemática, ainda, está articulado com perspectivas cognitivistas, com a ideia da existência de uma única Matemática, a escolar.
Abstract: El artículo discute sobre la formación de profesores que enseñan matemáticas en los años iniciales. Para ello, se pregunta: ¿Cuáles discursos sobre formación de profesores que enseñan matemáticas en los años iniciales de la Enseñanza Fundamental se proponen en componentes curriculares de cursos de La pedagogía? Los materiales analizados se refieren a los Planes de Enseñanza de los componentes de Matemática de los cursos de Pedagogía de tres instituciones de Enseñanza Superior del interior de Rio Grande do Sul - Brasil. Los discursos sobre la La formación de profesores que enseñan matemáticas, aún, está articulada con perspectivas cognitivistas, con la idea de la existencia de una única Matemáticas, la escuela.
metadata.dc.subject: Educação
Pedagogia
Formação de professores
Matemática
Educación
Pedagogía
Formación de profesores
Matemáticas
CNPQ: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
metadata.dc.publisher: Universidade Federal do Pampa
Sigla da Instituição: UNIPAMPA
metadata.dc.identifier.citation: POZZOBON, Marta Cristina Cezar; OLIVEIRA, Cláudio José; NEHRING, Cátia Maria; BATTISTI, Isabel Koltermann. A formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais em cursos de pedagogia. In: CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS, 8, 2018, Bogotá-Colombia. Tema: Formación de profesores de ciencias para la construcción de sociedades sustentables.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
metadata.dc.identifier.uri: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/3872
metadata.dc.date.issued: 10-Oct-2018
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.appears???Ciências Humanas-Anais de Conferências , Resumos e Artigos

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