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dc.contributor.advisor1Oliveira, Everton Fêrrêr de-
dc.creatorMadeira, Cristiane Rodrigues-
dc.date.accessioned2019-01-29T10:57:31Z-
dc.date.available2015-12-22-
dc.date.available2019-01-29T10:57:31Z-
dc.date.issued2015-12-18-
dc.identifier.citationMADEIRA, Cristiane Rodrigues. Escuta aos estudantes: princípio pedagógico na educação de jovens e adultos. 24p. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão, Jaguarão, 2015.pt_BR
dc.identifier.urihttp://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/3662-
dc.description.abstractEste estudio tiene como objetivo investigar las razones para el retorno de personas no alfabetizadas a las salas de Juventud y Educación de Adultos, así como lo que piensan, y esperamos estar en este tipo de educación. Para ambos llevaron a cabo la investigación en una escuela Padre Pagliani en la ciudad de Yaguarón - RS con el fin de cumplir con estos individuos y así comprender las causas que apuntan a un regreso a la escuela después de la ausencia de muchos años de estudio. Con el fin de recopilar datos sobre el tema lanzado usando una entrevistas semiestructuradas y el círculo de conversación con los estudiantes. En cuanto a los fundamentos teóricos será tratado de recopilar estudios sobre la enseñanza y el aprendizaje, sus modelos pedagógicos, sus conceptos epistemológicos relacionados con la Alfabetización y Educación de Jóvenes y Adultos. La iniciativa no tiene grande, pero espero que ayude a minimizar la cuestión que impulsa mi trabajo y así traer alguna contribución a otros profesores y estudiantes sobre la necesidad de conocimiento acerca de las motivaciones de este trabajador público que supera años de prejuicio y la dependencia de otros en mundo alfabetizado en que vivimospt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Pampapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação de Jovens e Adultospt_BR
dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
dc.subjectEducación de jóvenes y adultospt_BR
dc.subjectAlfabetismopt_BR
dc.titleEscuta aos estudantes: princípio pedagógico na educação de jovens e adultospt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.referee1Machado, Viviane Hasfeld-
dc.contributor.referee2Lima, Kelly Souza de-
dc.publisher.initialsUNIPAMPApt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho tem como objetivo investigar os motivos sobre o retorno dos sujeitos não alfabetizados para as salas de Educação de Jovens e Adultos, bem como aquilo que pensam, e esperam ao estarem nesta modalidade de ensino. Para tanto realizei uma pesquisa na escola EMEF - Escola Municipal de Ensino Fundamental (Escola Pública Municipal) da cidade de Jaguarão - RS a fim de conhecer esses indivíduos e assim compreender, as causas que eles apontam para a volta a escola, depois da ausência de muitos anos do estudo. Como forma de reunir dados acerca da temática, lancei uso de um roteiro de entrevista semiestruturada e roda de conversa com os estudantes. Quanto à fundamentação teórica tratei de reunir estudos sobre o ensino e aprendizagem, seus modelos pedagógicos, suas concepções epistemológicas ligadas a Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. A iniciativa não possui dimensões grandes, mas espero auxiliar em minimizar a dúvida que move meu trabalho, e assim trazer alguma contribuição para outros educadores e educandos sobre a necessidade de conhecimento, acerca das motivações deste público trabalhador, que vence anos de preconceito e dependência de outras pessoas, no mundo letrado em que vivemos.pt_BR
dc.publisher.departmentCampus Jaguarãopt_BR
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.appears???Licenciatura em Pedagogia

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CristianeRodriguesMadeira2015.pdfCristiane Rodrigues Madeira 2015298,36 kBAdobe PDF???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.view???


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