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29-Aug-2017 | Tecendo lã, linha ou mediação de conflito? os alunos como atuantes principais nesta costura | Pinheiro, Quelen Pereira | Relatório Crítico-Reflexivo |
30-Nov-2021 | A teoria do apego e suas possíveis contribuições para a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação infantil | Nunes, Shaiany Gonçalves da Silva | Dissertação |
19-Feb-2024 | Teoria e prática nas aulas de genética do ensino médio: aplicabilidade de uma metodologia intervencionista numa escola pública estadual da cidade de Arroio Grande/RS | Silva , Caren Siane Barcelos da | Dissertação |
30-Nov-2023 | Trabalho docente e formação de professores para o uso de tecnologias digitais a partir da pandemia de COVID-19 em uma escola do campo | Campos, Camila Dinat | Dissertação |
15-Sep-2023 | O trabalho docente e o adoecimento no âmbito escolar | Medeiros, Bruno Padula | Dissertação |
27-Jul-2018 | Turismo pedagógico : uma estratégia no processo de formação continuada de professores de espanhol | Costa, Emerson Mello da | Relatório Crítico-Reflexivo |
12-Mar-2019 | Os usos matemáticos por crianças de uma turma de pré-escola de Campo Novo/RS | Andriguetto, Carla Renati | Relatório Crítico-Reflexivo |
19-Feb-2024 | A utilização da reescrita como uma abordagem no aprimoramento da ortografia na produção textual dos estudantes de um 4º ano de uma escola privada de Jaguarão/RS: resultados de uma intervenção pedagógica | Melgar, Deise Anne Terra | Dissertação |
17-Dec-2021 | A vertente musical nativista como proposta pedagógica de uma educação musical libertadora: uma experiência coletiva/colaborativa na formação de professores de música | Silva, Rafael Gonçalves Oliveira da | Dissertação |
31-Aug-2018 | Vivências de ateliê : pensando as práticas de acompanhamento, registro e avaliação na educação infantil | Lopes, Daiane Monique Pagani | Relatório Crítico-Reflexivo |