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| 15-Dec-2018 | O ensino de língua adicional a partir de comunidades de prática: uma experiência docente de unidade didática para o curso normal | Barbosa, Virginia Ponche | Dissertação |
| 14-Jul-2015 | Era uma vez a análise do discurso sobre as princesas dos contos de fada em animações da Walt Disney | Santos, Maria Eduarda Motta dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 9-Dec-2015 | O “eu” em diálogo com o seu tempo na literatura latino-americana de autoria feminina: um estudo comparado entre Sor Juana Inez de La Cruz e Alejandra Pizarnik | Vieira, Lilia de Lima | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Dec-2021 | Experiências de leitura de poesia nas aulas de língua portuguesa do ensino fundamental | Cunha, Rebeca Moreira Dantas | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Oct-2021 | Experiências e aprendizagens com séries televisivas | Bitencourt, Fagner Hemann | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 18-Aug-2022 | O fantástico em Coração de tinta, de Cornelia Funke: um convite à leitura | Oliveira, Gabriéli Ritta | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 16-Jul- 205 | As fases do desenho infantil na apropriação da escrita a partir da contação de histórias | Santos, Melina Pereira dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 14-Dec-2015 | Filosofia Bakhtiniana da linguagem e neurociências em diálogo: uma proposta para o ensino de leitura em língua espanhola | Pinho, Louise Silva do | Dissertação |
| 5-Jul-2011 | Gênero, sexualidade e formação de professores : "terei que rever meus conceitos ou me acostumar com a ideia"? | Alves, Josiane da Silva Quintana | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 25-Jun-2018 | Haciendo sonar el candombe: letramento literomusical no ensino fundamental | Mattos, Alessandro Vaz de | Dissertação |
| 14-Dec-2015 | Interculturalidade e ensino de espanhol por meio de lendas | Lima, Carla Alves | Dissertação |
| 15-Dec-2016 | La condición de ser hablante de español como aporte para el desarrollo de una práctica escolar. | Quintana, Ana Grisel | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 14-May-2013 | Literatura Sul-Rio-Grandense: a representação do negro e o reconhecimento da identidade das comunidades quilombolas na região da campanha, através da obra Guerrilha e solidão, de Valdomiro Martins | Pinto, Ana Paula Fontoura | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 5-Jul-2011 | Língua portuguesa e literatura na sala de aula: uma união possível | Valério, Cleusa Maria da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 10-May-2013 | O mito do gaúcho ou gaúcho: um olhar entre o imaginário, a literatura e a canção da região pampiana | Mattos, Jéssica Vaz de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 26-Mar-2019 | MST, só a luta faz valer: semeando uma prática educativa “outra” | Vieira, Lilia de Lima | Dissertação |
| 30-Nov-2015 | O olhar de la frontera de Schlee: uma terra só? | Marques, Thaís Rejes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 16-Dec-2017 | Panorama sobre a trajetória do ensino de espanhol na cidade de Bagé | Silva, Denise dos Santos Ferreira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 23-Apr-2021 | A posição-sujeito mãe em produções textuais de alunos dos anos finais do ensino fundamental: um trabalho com a escrita de memórias | Vargas, Renata Soares | Dissertação |
| 4-Jul-2011 | Os processos de (re)configuração identitária de Moçambique representados na obra de Niketche: uma história de poligamia, de Paulina Chiziane | Rodrigues, Rosa Lúcia Duarte | Trabalho de Conclusão de Curso |
