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dc.creatorUniversidade Federal do Pampa(Brasil)-
dc.date.accessioned2021-09-09T20:52:09Z-
dc.date.available2021-09-09-
dc.date.available2021-09-09T20:52:09Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationUNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, Universidade Itinerante. ETHUR, Luciana Zago (Organizadora).Trabalho docente [recurso eletrônico).Itaqui, RS : Editora,Iluminare, 2017.82p..E-book disponível em:https://dspace.unipampa.edu.brpt_BR
dc.identifier.isbn978-85-68904-78-7pt_BR
dc.identifier.urihttp://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5951-
dc.description.abstractThe Federal University of Pampa is a multicampi higher education institution. which aims at regional development through education, offering free education and Of Quality. However, this social role needs to be publicized in city schools where the campuses are located. According to Silva & Vasconcelos (2006), the role transforming university extension can only be established as a praxis of a public university when professors, students, technical-administrative staff and managers commit to transforming the educational reality Brazilian. The university needs to be present in the community, as families and schools need help to encourage children and adolescents to follow. studying and to have a goal of professional training. According to Sousa and José Son (2006), the construction of a social being, that is, the student, must have a relationship between teaching-learning and the formation of citizens. One of the biggest obstacles in this construction is that the school and teachers are devalued by society and of governments and this devaluation causes a break in the necessary link for the social formation of the student. The student realizes this fact, even disclosed by some media, which denigrate the teacher's image, which ends up discrediting the professional. Society needs to be aware that the school does not will perform this role without the action of the family and families are constituted by values, regional principles and traditions.At this point, the university enters, which must maintain close relations with the community, including with other levels of education. The university needs to be present in schools, reflecting and showing students that there are several functions and professions that can be pursued, and even that there is an academic career. THE academic journey starts at school and needs to be continued, whether at a technical level or higher. In this context, the university community of the Campus Itaqui of UNIPAMPA developed the Itinerant University Project with local high schools. Through it, we sought to motivate students to continue their studies after the completion of high school, aiming for a profession and citizenship education. AND mainly to disclose that UNIPAMPA is a free federal university, and that all to those who want and who pass the National High School Exam (ENEM), can occupy a place in the undergraduate courses offered. Finally, this extension action is intended to complement the training academic and professional students of the courses of Campus Itaqui/UNIPAMPA, making them have experiences and experiences that can show the social reality, contributing to their future professional, citizen and humane performance. From this perspective, the general objective of this work was to carry out the integration between the university and high schools in the city of Itaqui - RS, promoting the dissemination of undergraduate courses and teaching and research projects and extension that are developed at Campus Itaqui/UNIPAMPA. The specific objectives of the project were: To publicize the Undergraduate Courses of the Itaqui/UNIPAMPA Campus; Recognize the importance in the citizen formation of students of the Undergraduate Courses of Campus Itaqui, with the interaction between different levels of education and social reality; Valuing professional training with elementary and high school students; Valuing elementary and high school education encouraging students to permanence and continue their studies and to see the Undergraduate Courses at the Itaqui/UNIPAMPA Campus as an opportunity to professional qualification; Bringing the University to the community by spreading the word free of charge in higher education and that all citizens can attend one of the graduations of the Itaqui/UNIPAMPA Campus.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Pampapt_BR
dc.relation.ispartofCiências Humanas-Livros e Capítulos de Livrospt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectCiências humanaspt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectHuman sciencespt_BR
dc.subjectHigh schoolpt_BR
dc.titleUniversidade itinerantept_BR
dc.title.alternativeTraveling universitypt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.publisher.initialsUNIPAMPApt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.description.resumoA Universidade Federal do Pampa é uma instituição de ensino superior multicampi que visa o desenvolvimento regional através da educação, oferecendo ensino gratuito e de qualidade. Porém, esse papel social precisa ser divulgado nas escolas das cidades onde os campi estão inseridos. De acordo com Silva & Vasconcelos (2006), o papel transformador da extensão universitária somente poderá se firmar como práxis de uma universidade pública quando professores, alunos, pessoal técnico-administrativo e gestores assumirem o compromisso com a transformação da realidade educacional brasileira. A universidade precisa estar presente na comunidade, pois as famílias e as escolas precisam de auxílio para estimular as crianças e adolescentes a seguirem estudando e a terem um objetivo de formação profissional. De acordo com Sousa e José Filho (2006), a construção de um ser social, ou seja, do aluno, deve ter uma relação entre o ensino-aprendizagem e a formação de cidadãos. Um dos maiores entraves nessa construção é que a escola e os professores são desvalorizados por parte da sociedade e dos governos e essa desvalorização faz com que ocorra uma quebra do elo necessário para a formação social do aluno. O aluno percebe esse fato, inclusive divulgado por alguns meios de comunicação, que denigrem a imagem do professor, o que acaba desprestigiando o profissional. A sociedade precisa ter consciência de que a escola não irá realizar esse papel sem a ação da família e as famílias são constituídas por valores, princípios e tradições regionais. Nesse ponto entra a universidade que deve manter relações estreitas com a comunidade, inclusive com outros níveis de ensino. A universidade precisa estar presente nas escolas, refletindo e mostrando aos alunos que existem diversas funções e profissões que podem ser seguidas, e inclusive, que existe uma carreira acadêmica. A jornada acadêmica inicia na escola e precisa ter continuidade, seja em nível técnico ou superior. Nesse contexto, a comunidade universitária do Campus Itaqui da UNIPAMPA desenvolveu o Projeto Universidade Itinerante com as escolas de ensino médio locais. Através dele, buscou-se a motivação dos alunos a continuidade dos estudos após o término do ensino médio, almejando-se uma profissão e formação cidadã. E principalmente divulgar que a UNIPAMPA é uma universidade federal gratuita, e que todos àqueles que quiserem e que passarem no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), podem ocupar um lugar nos cursos de graduação oferecidos. Por fim, essa ação de extensão tem a finalidade de complementar a formação 5 6 acadêmica e profissional dos graduandos dos cursos do Campus Itaqui/UNIPAMPA, fazendo com que os mesmos tenham vivências e experiências que possam mostrar a realidade social, contribuindo para sua futura atuação profissional, cidadã e humanizada. Nessa perspectiva, o objetivo geral do presente trabalho foi realizar a integração entre a universidade e as escolas de ensino médio do município de Itaqui - RS, promovendo a divulgação dos cursos de graduação e dos projetos de ensino, pesquisa e extensão que são desenvolvidos no Campus Itaqui/UNIPAMPA. Os objetivos específicos do projeto foram: Divulgar os Cursos de Graduação do Campus Itaqui/UNIPAMPA; Reconhecer a importância na formação cidadã dos acadêmicos dos Cursos de Graduação do Campus Itaqui, com a interação entre diferentes níveis de ensino e realidade social; Valorizar a formação profissional junto aos estudantes do ensino fundamental e médio; Valorizar o ensino fundamental e médio estimulando os estudantes quanto à permanência e continuidade dos estudos e a verem os Cursos de Graduação do Campus de Itaqui/UNIPAMPA como oportunidade de formação profissional; Levar a Universidade até a comunidade divulgando a gratuidade no ensino superior e que todos os cidadãos podem vir a cursar uma das graduações do Campus Itaqui/UNIPAMPA.pt_BR
dc.publisher.departmentCampus Itaqui-
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.appears???Multidisciplinar-Livros e Capítulos de Livros

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