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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título : Proteger o caminho: relato do trabalho de prevenção ao uso/abuso de drogas em escola pública no município de São Borja
Autor(es): Cruz, Márcio Santos da
Primeiro Orientador: Oliveira, Jairo da Luz
1° Membro da banca: Pessôa, Elisângela Maia
Resumo: O presente Trabalho Final de Graduação (TFG) caracteriza-se por um relato de experiência de estágio curricular obrigatório em Serviço Social I e II, acompanha esse trabalho pesquisas bibliográficas que abarcaram contextualizar a trajetória do cenário mundial do comércio de drogas, e também o contexto brasileiro desse fenômeno que geram tensões no campo social e econômico, bem como, o presente estudo tem também como proposta, uma abordagem das classificações das substâncias psicoativas e suas conseqüências a saúde. Versam ainda nesse estudo, conteúdos do Projeto-Ético-Político do Serviço Social, que norteiam as ações desta profissão; do Estatuto da Criança e do Adolescente, no sentido de orientação e embasamento do projeto de intervenção e a Política de Saúde Mental e, assim como, a inserção do Serviço Social nesse campo de atuação profissional. Destaca-se também que no presente trabalho, abordaram-se temas de especificidade do campo de estágio, no tocante ao que foi produzido neste período na Comunidade Terapêutica Espírita Chico Xavier, para tanto, foram revistos e apreciados documentos como a análise institucional I e II, projeto de intervenção, trabalho final de graduação I, relatório final de estágio. O produto final desse estudo,visará contribuir com a discussão e a melhor compreensão do tema drogas, pela turma de discentes da Escola Estadual João Goulart, que foram contemplados com o projeto de prevenção ao uso/abuso de substâncias psicoativas em âmbito municipal.
Resumen : This Final Work degree (GFR) is characterized by a report of internship experience required curriculum in Social Work I and II, accompanies this work encompassed literature searches to contextualize the history of the world scene of the drug trade, and also the context that Brazilian phenomenon that generate tensions in the social and economic, as well as the present study has also proposed as an approach to classification of psychoactive substances and their health consequences. Deal further in this study, the content-Ethical-Political Project of Social Work, which guide the actions of this profession, the Statute of Children and Adolescents in the sense orientation and foundation design of intervention and Mental Health Policy and, as, the inclusion of social work in this field of professional practice. Also noteworthy is that in the present study addressed issues specific to the training field, with regard to what was produced during this period the Therapeutic Community Chico Xavier Spiritist to do so, documents were reviewed and assessed as institutional analysis I and II, intervention project, and I finished work undergraduate, final report stage. The final product of this study will be to contribute to the discussion and better understanding of the subject drugs in the group of students of the State School Joao Goulart, who were awarded the project to prevent the use / abuse of psychoactive substances at the municipal level.
Palabras clave : Serviço Social
Intervenção em crises (Serviços de saúde mental)
Drogas - Abuso – Prevenção
Escolas públicas
Social Service
Crisis intervention (mental health services)
Drugs – abuse - prevention
CNPQ: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
Idioma: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Editorial : Universidade Federal do Pampa
Sigla da Instituição: UNIPAMPA
Campus: Campus São Borja
Citación : CRUZ, Márcio Santos da. Proteger o caminho: relato do trabalho de prevenção ao uso/abuso de drogas em escola pública no município de São Borja. 2012. 96 p. Trabalho de Conclusão do Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal do Pampa, Campus São Borja, São Borja, 2012.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI : http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/4061
Fecha de publicación : 17-ene-2012
Aparece en las colecciones: Serviço Social

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