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metadata.dc.type: Relatório Técnico
Title: Contribuições para a superação do fracasso escolar : uma proposta de ação interventiva na rede estadual do RS.
metadata.dc.creator: Bueno, Carmem Maria Soares
metadata.dc.contributor.advisor1: Vieira, Maurício Aires
metadata.dc.description.resumo: Este projeto de intervenção se propôs a pesquisar/analisar as causas do fracasso escolar no Ensino Médio, segundo a visão dos alunos e dos professores, com o propósito de sugerir ações e estratégias que possam instrumentalizar os membros da equipe gestora para minimizar os índices de retenção e de evasão escolar entre os discentes do 1º ano de uma escola da rede pública estadual. A partir dos dados coletados através dos instrumentos de pesquisa e dos indicadores destacados, foram programadas as ações a serem desenvolvidas em conjunto com os membros da equipe gestora, visando diminuir os índices de evasão e retenção. As ações previstas no Plano de Ação, integrante deste Projeto de Intervenção, foram desenvolvidas durante o ano de 2014.
Abstract: Este proyecto de intervención destinada a la investigación / analizar las causas del fracaso escolar en la escuela secundaria , a través de los ojos de los estudiantes y maestros , a fin de proponer acciones y estrategias para equipar a los miembros del equipo de gestión para minimizar las tasas de retención y el absentismo escolar entre los estudiantes de 1er año de una escuela de las escuelas públicas . De los datos recogidos a través de los instrumentos de investigación e indicadores destacados, se planificaron para ser desarrollado en colaboración con los miembros del equipo de gestión a fin de reducir los niveles de deserción y retención de las acciones. Las actuaciones previstas en el Plan de Acción , que forma parte de este proyecto de intervención , se han desarrollado durante el año 2014.
Keywords: Fracasso escolar
Gestão escolar
Evasão escolar
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Publisher: Universidade Federal do Pampa
metadata.dc.publisher.initials: UNIPAMPA
metadata.dc.publisher.department: Campus Jaguarão
URI: http://hdl.handle.net/riu/397
Issue Date: 2015
Appears in Collections:Relatórios Críticos Reflexivos-Mestrado Profissional em Educação

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