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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
Title: O preconceito linguístico na sala de aula de língua materna na 7ª série das escolas municipais de Jaguarão
metadata.dc.creator: Brum, Leila Amorim
metadata.dc.contributor.advisor1: Pereira, Aden Rodrigues
metadata.dc.contributor.referee1: Silva , Renata Silveira da
metadata.dc.contributor.referee2: Ávila, Alessandra
metadata.dc.description.resumo: O presente estudo foi inspirado pelas longas e produtivas discussões realizadas durante a graduação em Letras, especialmente na area de Sociolinguística, que sempre focaram na preocupação em saber como são tratadas hoje as variedades linguísticas na escola tanto por parte dos professores como pelos próprios alunos e pelo fato dessa pesquisadora ter sido vitima de preconceito ao ingressar em uma determinada escola pública. Assim, este trabalho trata de uma reflexão inicial acerca do preconceito lingüístico na sala de aula de escolas públicas de Jaguarão, realizada através de pesquisa de campo, tendo como foco o aluno e sua identidade lingüística bem como o professor de Língua Portuguesa e sua atuação no que tange as diferenças linguísitcas. A referida reflexão contou, além da análise de entrevistas, com o apoio de teorias lingüísticas baseadas em textos voltados para a Sociolingüística, Análise de Discurso e Práticas da Sala de Aula de Língua Materna. Essa pesquisa foi realizada em cinco escolas de Ensino Fundamental da Rede Municipal da cidade de Jaguarão localizadas na periferia. Na análise dos dados da pesquisa, procurou-se verificar se existem manifestações de discriminação entre os alunos e colegas que apresentam variações discursivas diferentes e como os professores trabalham o uso da língua. Também foram entrevistados cinco profissionais que trabalham a Língua Portuguesa e vinte e cinco alunos destas mesmas escolas, abordando questionamentos direcionados à área de língua materna com o objetivo de analisar a visão de cada um em relação à Língua Portuguesa. A partir da análise dos resultados, procurou-se verificar se existe ou não o preconceito lingüístico dentro da escola e qual a visão de professores e alunos em relação à Língua Portuguesa.
Abstract: Este estudio se inspiró en las largas y productivas discusiones durante la graduación en Letras, especialmente en el área de la Sociolingüística, que han centrado su preocupación en cómo se tratan hoy en día, las variedades lingüísticas en la escuela por los profesores y los dicentes y el hecho de que este investigador ha sido víctima de los prejuicios al unirse a una escuela pública en particular. Este trabajo es una reflexión inicial sobre los prejuicios lingüísticos en las clases de las escuelas públicas en Yaguarón realizada a través de la investigación de campo, centrado en el estudiante y su identidad lingüística, así como el profesor de Lengua Portuguesa y su actuación a respecto de las diferencias linguísitcas. La reflexión y el análisis de las entrevistas, contó con el apoyo de textos direccionados a las teorías lingüísticas basados en la Sociolingüística, Análisis del Discurso y Prácticas en las clases de Lengua Materna. Esta investigación se llevó a cabo en cinco Escuelas Municipales primarias de contexto crítico de la ciudad de Yaguarón. En el análisis de los datos de la investigación, hemos tratado de ver si hay manifestaciones de discriminación entre los alumnos y sus pares que presentan variaciones discursivas y cómo trabajan los profesores el uso del lenguaje. También se entrevistó cinco profesionales que trabajan la Lengua Portuguesa y veinticinco alumnos en estas mismas escuelas, frente a las preguntas direccionadas a la lengua materna con el fin de analizar la visión de cada uno en relación a la Lengua Portuguesa. A partir del análisis de los resultados, hemos tratado de determinar si hay prejuicio lingüístico dentro de la escuela y cuál es la visión de los profesores y los estudiantes en relación a la Lengua Portuguesa.
Keywords: Sociolinguística
Preconceito Linguístico
Escola
Sociolingüística
Prejuicios de idiomas
Escuela
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal do Pampa
metadata.dc.publisher.initials: UNIPAMPA
metadata.dc.publisher.department: Campus Jaguarão
Citation: BRUM, Leila Amorim.O preconceito linguístico na sala de aula de língua materna na 7ª série das escolas municipais de Jaguarão. 36p. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Licenciatura em Letras – Português, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão, Jaguarão, 2011.
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/3646
Issue Date: 13-Jul-2011
Appears in Collections:Licenciatura em Letras - Português e Espanhol

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