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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
Title: El video en clases de lengua española como recurso didáctico
metadata.dc.creator: Dutra, Giselda da Rocha
metadata.dc.contributor.advisor1: Boéssio, Cristina Pureza Duarte
metadata.dc.contributor.referee1: Marques, Maria do Socorro de Almeida Farias
metadata.dc.contributor.referee2: Costa, Larissa Lima Nascimento
metadata.dc.description.resumo: Este trabajo tiene como objetivo presentar de qué manera el vídeo se ha convertido en una ventaja como recurso didáctico, que mucho ha contribuido, para impartir mis clases, y de un colega en práctica curricular obligatoria de lengua española en el curso de Letras de la UNIPAMPA. Para esto, realicé una investigación cualitativa en la que utilicé como base, dos planes de clases elaborados por mí. En ellos, trabajo los videos como recurso didáctico, y un plan de clase de mi colega aprendiz, junto con un cuestionario que contenía nueve preguntas, siendo aplicado a él, cuyas respuestas aportaron contribuciones relevantes para la construcción de este Trabajo de Conclusión de Curso (TCC). Después de la lectura, anoté todo lo que creía importante para responder a los objetivos. El objetivo general, presentar las ventajas de trabajar videos en clase de lengua española, como manera de mejorar el aprendizaje y el desarrollo de los alumnos. El objetivo específico, es presentar como el video puede ser usado como un recurso didáctico, en clases de lengua española; conocer y comprender sobre otras prácticas de uso de los videos. Como referencial teórico he utilizado: Ausubel,(1978);Avelar,(2015);Kenski,(2012);Moran,(1993,1995,2000);Brandimonte, (2003); Néreci,(1993). Algunos de los resultados de esta investigación apuntan que el vídeo, como recurso didáctico, contribuye, garantizando, motivación y clases más atractivas favoreciendo la construcción de conocimientos más significativos, en clases de lengua española.
Abstract: Este trabalho tem como objetivo apresentar como o vídeo se tornou uma vantagem como recurso didático, que muito contribuiu, para ministrar minhas aulas, e de um colega na prática curricular obrigatória de língua espanhola do curso de Letras da UNIPAMPA, para isso, fiz uma pesquisa qualitativa na qual usei como base dois planos de aula meus, com vídeos como recurso didático; e um plano de aula do meu colega estagiario, juntamente com um questionário que continha nove questões, sendo aplicado a ele, cujas respostas contribuíram com contribuições relevantes para a construção deste Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Depois de ler, anotei tudo o que achei importante para responder aos objetivos. O objetivo geral é apresentar as vantagens de trabalhar em sala de aula utilizando vídeos, como forma de melhorar a aprendizagem e o desenvolvimento de alunos na disciplina de língua espanhola. Os objetivos específicos são, apresentar como o vídeo pode ser utilizado como recurso didático, nas aulas de espanhol e conhecer e entender outras práticas do uso com videos. Como referêncial utilizei: Ausubel (1978) Avelar (2015), Kenski,(2012) Moran, (1993,1995,2000,2009), Brandimonte(2003), Néreci,(1993). Alguns dos resultados desta pesquisa sugerem que o vídeo, como recurso didático, contribui, garante, motiva e agrega aulas mais atrativas, favorecendo a construção de conhecimentos mais significativos nas aulas de espanhol.
Keywords: Vídeo
Recurso didáctico
Clases de lengua española
Vídeo
Recurso educacional
Aulas de espanhol
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
metadata.dc.language: spa
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal do Pampa
metadata.dc.publisher.initials: UNIPAMPA
metadata.dc.publisher.department: Campus Jaguarão
Citation: DUTRA, Giselda da Rocha. El video en clases de lengua española como recurso didáctico. 59p. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Licenciatura em Letras – Português, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão, Jaguarão, 2018.
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/3564
Issue Date: 15-Dec-2018
Appears in Collections:Licenciatura em Letras - Português e Espanhol

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