???jsp.display-item.identifier??? https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/2613
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
metadata.dc.title: História e cultura afro-brasileira na literatura infantil do final do século XX e início do século XXI e a aplicabilidade da lei 10639/2003
Autor(es): Silva, Evelise Macedo Luz
Primeiro Orientador: Medeiros, Vera Lúcia Cardoso
1° Membro da banca: Medeiros, Vera Cardoso
2° Membro da banca: Rêgo, Zila Letícia Goulart Pereira
3° Membro da banca: Bica, Alessandro Carvalho
Resumo: O objetivo desse trabalho é identificar possíveis transformações sofridas na abordagem da história e da cultura afro-brasileira nas obras de Literatura Infantil, que tem como propósito a reflexão sobre o tema racial, produzidas entre o final do século XX e o início do século XXI. Além disso, visa a verificar se essas obras contemporâneas estão conseguindo atender aos critérios contidos na Lei 10639/2003. Para esse estudo, escolhemos as obras Menina Bonita do Laço de Fita (1986) de Ana Maria Machado, O Menino Marrom (1986) de Ziraldo, A Turma de Layla (2005), de Maria Rita e Pretinho, Meu Boneco Favorito (2008), de Maria Cristina Furtado. Tendo em vista que os personagens principais de todas as obras escolhidas são afrodescendentes, traçaremos um paralelo temporal de como esses personagens foram tratados no início do século XX por autores da Literatura Infantil e como movimentos pró-valorização da cultura afro-brasileira interferiram direta ou indiretamente na produção literária. Também verificaremos se as obras escritas no final do século XX e início do século XXI foram afetadas por esses movimentos. Para isso, fundamentamos teoricamente nosso trabalho a partir dos conceitos de Literatura e de Literatura Infantil, incluindo uma em outra, o que justifica em muitos momentos as escritas infantis. A caminhada dos Movimentos Negros e das demais entidades ou grupos para que a produção literária, infantil ou não, fosse alterada, modificando o espaço ocupado pelos personagens negros na literatura e suas conquistas que culminaram na sanção da Lei 10639/2003 foram pesquisados. A relação de todos esses conceitos teóricos aliados à história auxiliaram a análise das obras infantis. Consideramos ao final que no período analisado a produção literária infantil sofreu modificações em determinados aspectos, e que se as obras analisadas forem utilizadas em sala de aula estarão elas contemplando a Lei 10639/2003, ainda que a mudança nesse espaço temporal seja ainda singela.
Abstract: The aim of this study is to identify possible changes experienced in addressing the history and african Brazilian culture in the works of children's literature, which aims to reflect on the racial theme, produced between the late twentieth century and early twenty-first century and these contemporary works are managing to meet the criteria contained in Law 10639/2003. For this study, we chose the works Beautiful Girl Ribbon Tie (1986) Ana Maria Machado, The Brown Boy (1986) of Ziraldo, The Class of Layla (2005), Maria Rita and Pretinho, My Favorite Doll (2008) by Maria Cristina Furtado. Considering that the main characters of all the chosen works are african descent, will trace a time parallel to how these characters were treated in the early twentieth century by authors of children's literature and as pro-valuation movements of african-Brazilian culture interfered directly or indirectly in the literature, and the works written in the late twentieth century and early twenty-first century were affected by these movements. For this, theoretically we base our work from the literature and concepts of children's literature, including one into another, which explains in many children's written moments. The writing goals for children, their inclusion in the school environment and the relationship with both the history and African descent or african-Brazilian culture are composed this work. The walk of Black Movements and other entities or groups to literary production, child or not, be changed by modifying the space occupied by the black characters in literature and their achievements culminating in the enactment of Law 10639/2003 were surveyed. The relationship of all these theoretical concepts combined with history and helped the analysis of children's books. We consider the end that in the period analyzed infant literary production was modified and in certain respects, the analyzed works are used in the classroom, they are contemplating the Law 10639/2003, although change in that timeline is still simple.
metadata.dc.subject: Letras
Literatura infantil
História e cultura afrodescendentes
Personagens negros
Lei 10639/2003
CNPQ: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Idioma: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
metadata.dc.publisher: Universidade Federal do Pampa
Sigla da Instituição: UNIPAMPA
Campus: Campus Bagé
metadata.dc.identifier.citation: SILVA, Evelise Macedo Luz. História e cultura afro-brasileira na literatura infantil do final do século XX e início do século XXI e a aplicabilidade da lei 10639/2003. 66 p. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Licenciatura em Letras – Português / Inglês e Respectivas Literaturas) – Universidade Federal do Pampa, Campus Bagé, Bagé, 2015.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
metadata.dc.identifier.uri: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2613
metadata.dc.date.issued: 26-Jan-2015
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