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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
Title: Educação permanente e serviço social: uma análise acerca da política de educação permanente do conjunto CFESS/CRESS na região da fronteira oeste do Rio Grande do Sul
metadata.dc.creator: Benevides, Jamille Freire Luz
metadata.dc.contributor.advisor1: Machado, Loiva Mara de Oliveira
metadata.dc.contributor.referee1: Ferreira, José Wesley
metadata.dc.contributor.referee2: Guilherme, Rosilaine Coradini
metadata.dc.description.resumo: O presente Trabalho de Conclusão de Curso foi desenvolvido a partir de pesquisa sobre o tema “Política de Educação Permanente do conjunto CFESS/CRESS”, que teve por objetivo geral: analisar o processo de efetivação da Política de Educação Permanente do conjunto CFESS/CRESS na região da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul, no intuito de contribuir para a qualificação e fortalecimento da formação e do trabalho profissional em Serviço Social. Para tanto, partiu-se do seguinte problema de pesquisa: “Como vem se efetivando a Política de Educação Permanente do conjunto CFESS/CRESS, na região Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul?”. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, orientada a partir do método dialético crítico e suas categorias constitutivas (historicidade, totalidade, contradição e trabalho). A coleta de dados foi desenvolvida por meio da técnica de questionário e a análise dos dados a partir da técnica de análise de conteúdo referenciada por Roque Moraes. Os resultados da pesquisa contribuíram para evidenciar que os NUCRESS desenvolvem processos formativos que ora estão mais relacionados à educação continuada, por meio de capacitações pontuais de viés técnico, considerando-se as demandas pautadas pela categoria. Também desenvolvem processos de educação permanente, a partir de vivências, trocas de experiências, reflexões, debates e estratégias coletivas de articulação em defesa do projeto ético-político profissional, construídas em reuniões periódicas dos NUCRESS. Além disso, pode-se verificar que, no conjunto de 13 municípios da fronteira oeste (FEE, 2015) há apenas três NUCRESS ativos nesta região: Alegrete, São Borja e Uruguaiana, os quais se constituíram como lócus empírico da pesquisa. Observa-se que a coordenação desses NUCRESS é constituída por um conjunto de profissionais de recém-formados. Estes resultados apontam o alcance dos objetivos propostos, o que pode ser constatado com maior veemência no decorrer do trabalho.
Abstract: Esto por supuesto de finalización del trabajo se desarrolló a partir de la investigación sobre el tema "La deformación permanente Educación Política CFESS / CRESS", que tenía el objetivo general: analizar la eficacia del proceso de Educación Permanente de Política CFESS / CRESS fijado en región de la frontera, al oeste de Rio Grande do Sul, con el fin de contribuir a la mejora y el fortalecimiento de la formación y el trabajo profesional en trabajo social. Por lo tanto, se comenzó con el siguiente problema de investigación: "Como ha sido eficaz establece la política de Educación Permanente CFESS / CRESS, la región fronteriza del oeste de Rio Grande do Sul?". Se trata de una investigación cualitativa, orientada desde el método dialéctico crítico y sus categorías constituyentes (historicidad, de totalidad, la contradicción y trabajo). La recolección de datos fue desarrollado a través de la técnica del cuestionario y el análisis de datos de la técnica de análisis de contenido referenciado por Roque Moraes. Los resultados del estudio muestran que ayudaron NUCRESS desarrollar procesos de formación que ahora están más relacionados con la educación continua, a través de una formación específica de sesgo técnico, teniendo en cuenta las exigencias gobernados por categoría. También se desarrollan proceso en curso de la educación, de las experiencias, intercambio de experiencias, reflexiones, discusiones y estrategias colectivas de articulación en defensa del proyecto ético-político profesional, construidos en las reuniones regulares de NUCRESS. Por otra parte, se puede observar que, en los 13 municipios de la frontera occidental (FEE, 2015) sólo hay tres NUCRESS activo en esta región: Alegrete, Sao Borja y Uruguaiana, que están constituidos como locus de la investigación empírica. Se observa que tales NUCRESS coordinación está constituido por un conjunto de profesionales recién formados. Estos resultados indican el alcance de los objetivos propuestos, que se puede ver con más fuerza en el curso del trabajo.
Keywords: Política de Educação Permanente
Trabalho Profissional
Espaços de Organização da Categoria Profissional
Serviço Social
Educação permanente
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal do Pampa
metadata.dc.publisher.initials: UNIPAMPA
metadata.dc.publisher.department: Campus São Borja
Citation: BENEVIDES, Jamille Freire Luz. Educação permanente e serviço social: uma análise acerca da política de educação permanente do conjunto CFESS/CRESS na região da fronteira oeste do Rio Grande do Sul. 74p. 2016. Trabalho de Conclusão do Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal do Pampa, Campus São Borja, São Borja, 2016.
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2236
Issue Date: 14-Dec-2016
Appears in Collections:Serviço Social

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