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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Pampatur Blog
Autor(es): Centeno, Dhieneffer Botelho
Primeiro Orientador: Fischer, Vanessa Eliza
1° Membro da banca: Carvalho, Alexandre Caldeirão
2° Membro da banca: Lima, Francielle de
Resumo: O avanço da internet e o seu papel na socialização das pessoas, despertou o interesse, em desenvolver uma ferramenta dinâmica de comunicação para o Curso Superior Tecnológico em Gestão de Turismo da Universidade Federal do Pampa, campus Jaguarão. Desta maneira o presente trabalho tem por objetivo a criação de um blog para o curso, para ser utilizado como ferramenta de divulgação das atividades da comunidade acadêmica, sobretudo as do curso. Este estudo tem como metodologia um levantamento bibliográfico exploratório sobre o desenvolvimento de blogs, nele foram estudados conceitos como: a Sociedade da Informação, Web 2.0 e suas ferramentas, o uso das tecnologias como formas de comunicação, a diferença entre sites e blogs, histórico dos blogs, plataformas para criação de blogs, tipos de blogs, o blog como uma ferramenta de comunicação de um grupo e como uma ferramenta de divulgação de atividades. Para obtenção de dados, foi realizada uma pesquisa de opinião com discentes, docentes e egressos do curso, através de um questionário disponibilizado por meio digital. Com a pesquisa foi possível identificar a perspectiva do grupo, pois a premissa é que o blog seja coletivo e colaborativo. Assim, o intuito desta ferramenta é divulgar informações sobre as atividades desenvolvidas no curso de Turismo, como: visitas técnicas, trabalhos, resenhas, projetos aplicados; atividades desenvolvidas por projetos de ensino, pesquisa e extensão; eventos do campus e informar sobre eventos de turismo. Além disso, se tornará uma ferramenta para incentivar os alunos a escreverem mais sobre turismo. Deste modo, o blog se tornará uma ferramenta útil para os egressos, atuais e futuros discentes deste curso.
Abstract: The internet development combine with its role in socializing people has aroused interest in developing a dynamic communication tool for the Technological Superior Course of Tourism Management of the Federal University of Pampa, Campus Jaguarão. Therefore, the present project aims to create a blog, which shall be used to promote the activities developed by the academic community. The methodology used in this study was based an exploratory bibliographical research about blog’s development, in which were studied concepts such as: The Information Society, Web 2.0 and it’s tools, the utility of technologies as communication’s form, the difference between websites and blogs, blogs’ history, blogging platforms, types of blogs, blog as a tool for group’s communication and as a tool to promote activities. An opinion survey was carried to collect data with students, teachers and alumni of the Tourism course, through an online questionnaire. With this research, it was possible to identify the group’s perspective, since the premise is for the blog to be cooperative and collaborative. Thus, the proposal of this tool is to publish information’s about the activities developed by members of the Tourism course, such as: field trips, papers, reports, applied projects; activities developed by education, research and extension projects; campus’ events and about tourism’ events. In addition, it will become a tool to encourage students to write more about tourism. Consequently, the blog will become a useful tool for alumni, current and future students of this course.
Palavras-chave: Turismo
Blog
Comunicação coletiva
Tourism
Blog
Collective Communication
CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal do Pampa
Sigla da Instituição: UNIPAMPA
Campus: Campus Jaguarão
Citação: CENTENO, Dhieneffer Botelho. Pampatur Blog. 47p. 2017. Trabalho de conclusão de curso (Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo) - Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão, Jaguarão, 2017.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2231
Data do documento: 27-Jun-2017
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