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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
Title: Os processos de (re)configuração identitária de Moçambique representados na obra de Niketche: uma história de poligamia, de Paulina Chiziane
Authors: Rodrigues, Rosa Lúcia Duarte
metadata.dc.creator: Rodrigues, Rosa Lúcia Duarte
metadata.dc.contributor.advisor1: Camargos, Moacir Lopes de
metadata.dc.contributor.referee1: Camargos, Moacir Lopes de
metadata.dc.contributor.referee2: Kelm, Miriam Denise
metadata.dc.contributor.referee3: Mendes, Sandro Martins da Costa
metadata.dc.description.resumo: O presente trabalho tem por objetivo averiguar de que maneira aspectos linguísticos e culturais influenciam/influenciaram o processo de (re)configuração identitária vivido por Moçambique, e como este é refletido pela literatura. Para tal foi realizada uma revisão de bibliografias que abordam questões de identidade e posteriormente, uma investigação acerca de tais processos, tendo como objetos de análise a realidade pós - colonial deste país partir da obra de Niketche: uma história de poligamia, de Paulina Chiziane. Pode-se perceber, a partir da discussão que, linguisticamente, a adoção da língua portuguesa como língua oficial, embora tenha possibilitado a unificação linguística de um país rico em dialetos, também promoveu o pagamento de línguas vernáculas e o empobrecimento intelectual e educacional de Moçambique. No que se refere aos aspectos culturais, a mescla de crenças, costumes e tradições ancestrais com os valores e práticas ditadas pelo colonizador, acabou por constituir sujeitos multiculturais que, por meio da literatura, buscam resgatar suas raízes culturais e (re)afirmar sua africanidade. Para realização do trabalho foi realizada uma revisão de bibliografias que abordam questões de identidade em que se destaca Hall(2006); o papel da literatura: Candido (2002), Rama (1985) e Zilberman (1999); e a literatura de Moçambique: Chaves (2004), Couto (2004), Cesário (2008) e Braga (2010).
Abstract: El presente trabajo tiene por objetivo averiguar de qué manera los aspectos lingüísticos y culturales influencian / influenciaron el proceso de (re) configuración identitaria vivida por Mozambique, y cómo éste es reflejado por la literatura. Para ello se realizó una revisión de bibliografías que abordan cuestiones de identidad y posteriormente una investigación acerca de tales procesos, teniendo como objetos de análisis la realidad poscolonial de este país partir de la obra de Niketche: una historia de poligamia, de Paulina Chiziane. Se puede percibir, a partir de la discusión que, lingüísticamente, la adopción de la lengua portuguesa como lengua oficial, aunque posibilitó la unificación lingüística de un país rico en dialectos, también promovió el pago de lenguas vernáculas y el empobrecimiento intelectual y educativo de Mozambique . En lo que se refiere a los aspectos culturales, la mezcla de creencias, costumbres y tradiciones ancestrales con los valores y prácticas dictadas por el colonizador, acabó por constituir sujetos multiculturales que, por medio de la literatura, buscan rescatar sus raíces culturales y (re) afirmar su africanidad . Para la realización del trabajo se realizó una revisión de bibliografías que abordan cuestiones de identidad en las que se destaca Hall (2006); el papel de la literatura: Candido (2002), Rama (1985) y Zilberman (1999); y la literatura de Mozambique: Chaves (2004), Couto (2004), Cesario (2008) y Braga (2010).
Keywords: Literatura
Língua
Identidade
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal do Pampa
metadata.dc.publisher.initials: UNIPAMPA
metadata.dc.publisher.department: Campus Bagé
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2045
Issue Date: 4-Jul-2011
Appears in Collections:Licenciatura em Letras - Português e Espanhol

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Rosa Lucia Rodrigues 2011.pdfTrabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Federal do Pampa como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Letras Português/Espanhol e Respectivas Literaturas127,25 kBAdobe PDFView/Open


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