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| 29-Aug-2017 | Tecendo lã, linha ou mediação de conflito? os alunos como atuantes principais nesta costura | Pinheiro, Quelen Pereira | Relatório Crítico-Reflexivo |
| 30-Nov-2021 | A teoria do apego e suas possíveis contribuições para a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação infantil | Nunes, Shaiany Gonçalves da Silva | Dissertação |
| 30-Nov-2023 | Trabalho docente e formação de professores para o uso de tecnologias digitais a partir da pandemia de COVID-19 em uma escola do campo | Campos, Camila Dinat | Dissertação |
| 15-Sep-2023 | O trabalho docente e o adoecimento no âmbito escolar | Medeiros, Bruno Padula | Dissertação |
| 27-Jul-2018 | Turismo pedagógico : uma estratégia no processo de formação continuada de professores de espanhol | Costa, Emerson Mello da | Relatório Crítico-Reflexivo |
| 12-Mar-2019 | Os usos matemáticos por crianças de uma turma de pré-escola de Campo Novo/RS | Andriguetto, Carla Renati | Relatório Crítico-Reflexivo |
| 17-Dec-2021 | A vertente musical nativista como proposta pedagógica de uma educação musical libertadora: uma experiência coletiva/colaborativa na formação de professores de música | Silva, Rafael Gonçalves Oliveira da | Dissertação |
| 31-Aug-2018 | Vivências de ateliê : pensando as práticas de acompanhamento, registro e avaliação na educação infantil | Lopes, Daiane Monique Pagani | Relatório Crítico-Reflexivo |
